Bibliothèques
La Bibliothèque des pros
La Bibliothèque du Réseau Jeunesse Aveyron a vocation à rassembler et mettre à disposition une sélection de ressources utiles à destination des jeunes, des professionnels et des acteurs de la jeunesse du territoire. Cette page propose des documents variés (études, diagnostics, guides, outils pédagogiques, comptes rendus, ressources institutionnelles) permettant de mieux comprendre les enjeux jeunesse en Aveyron, d’alimenter les pratiques professionnelles et de soutenir la réflexion collective. Accessible à tous, cette bibliothèque se veut un espace de partage et de capitalisation, au service de l’information, de l’action et de l’innovation en faveur des jeunes aveyronnais.
Rapports et ressources institutionnelles :
Études et articles sur jeunesse et ruralité (ressources académiques ou spécialisées) :
INJEP – Que sait-on des jeunes ruraux ? : revue de littérature sur les jeunes en milieu rural et leurs parcours, disponibles via l’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire). Cette ressource offre un cadrage sociologique des jeunes ruraux en France, leurs enjeux et leurs trajectoires. Injep
INJEP Notes & Rapports – Accès des jeunes sortant du secondaire à l’autonomie résidentielle : rapport statistique qui permet d’analyser des données par département (incluant Aveyron) sur l’accès autonome au logement des jeunes. BNSP
Rapport d’activité jeunesse – Département de l’Aveyron : publié par le Département, il présente les politiques locales jeunesse (conseil jeunesse, projets éducatifs, démarches citoyennes). Aveyron
Études et articles sur jeunesse et ruralité (ressources académiques ou spécialisées) :
“Les gars du coin. Enquête sur une jeunesse rurale” (Nicolas Renahy) – enquête sociologique sur les jeunes ruraux, pertinent pour comprendre les expériences des jeunes hors des grands centres urbains. Culture et ruralité
Article Le logement des jeunes ruraux en question – article scientifique disponible sur Cairn, traitant des conditions de logement des jeunes en milieu rural, un enjeu clé pour les politiques locales. Cairn.info
Revues scientifiques comme Études rurales (EHESS) – publient des articles sur la ruralité et les dynamiques sociales dans les campagnes, incluant des dimensions socio-économiques qui intéressent la jeunesse rurale. Etudes Rurales
Article Patrimoine-culture en milieu rural : désert culturel ou foisonnement ? – bien que centré sur la culture, il apporte des éléments pour comprendre l’environnement culturel des jeunes en ruralité. Cairn.info
Ressources locales et projets en Aveyron
Conseil Aveyron Jeunes (CAJ) – pages institutionnelles présentant une instance consultative jeune par le Département de l’Aveyron, utile pour documenter l’engagement citoyen des jeunes locaux. Département de l'Aveyron
Programme Hors-Champ – diagnostic jeunes Ouest Aveyron – article de presse sur la mise en place d’un diagnostic participatif des jeunes ruraux, pertinent pour les conditions de vie et perceptions des jeunes sur le territoire. ladepeche.fr
Compléments sur jeunesse, ruralité et développement local :
IGAS – Pauvreté et conditions de vie des jeunes dans le monde rural (annexes) : rapport de l’Inspection générale des affaires sociales sur la précarité des jeunes ruraux en France (utile pour problématiser les enjeux d’accès aux services, formation ou emploi en contextes ruraux). IGAS
Enjeux résidentiels
Agnoux P., 2024, « Se poser:L’aspiration à l’installation conjugale des filles des classes populaires rurales », Sociétés contemporaines, 136, 4, p. 23‑54. https://doi.org/10.3917/soco.136.0023
Agnoux P., 2025, « Des filles qui ne « bougent pas » ? Un attachement territorial sous influence scolaire », Formation emploi, 169, 1, p. 97‑111. https://doi.org/10.4000/13elf
Barthou É., Duviau M., 2023, « “Ici on vit plus simplement”:Expériences de nature et trajectoires juvéniles en ruralité. », Études rurales, 212, 2, p. 126‑151. https://doi.org/10.4000/etudesrurales.31824
Coquard B., 2018a, « Faire partie de la bande », Geneses, n° 111, 2, p. 50‑69.
Coquard B., 2018b, « « Déjà nous » », Politix, n° 122, 2, p. 57‑78.
Gambino M., 2016, « « Sois gentil et te fais pas remarquer ! » », Pour, 230, 2, p. 55‑64.
Gambino M., Desmesure O., 2014, « Habiter les espaces ruraux : les enjeux des formes de mobilité des jeunes. Regards interdisciplinaires », Norois, 233, 4, p. 25‑35. https://doi.org/10.4000/norois.5401
Gambino M., Escaffre F., Gales J., 2023, « Le logement des jeunes ruraux en question:Le cas des politiques locales de l’habitat dans le Lot », Études rurales, 212, 2, p. 44‑65. https://doi.org/10.4000/etudesrurales.31596
Marilyne Cransac, 2020, « Enjeux de l’intégration pérenne des jeunes par le logement au sein d’un département rural et vieillissant : Le Lot », Cahors, DDCSPP du Lot.
Reversé C., 2022, « Le coin et le cocon : Le sentiment de « chez-soi » chez des jeunes vulnérables de classes populaires rurales », Enfances Familles Générations. Revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine, 39.
Faire vivre la culture
Sibertin-Blanc M., Barthe L., 2023, Culture et jeunesse dans une petite ville. Les leviers du bien-vivre territorial à Foix (Ariège), Autrement. https://doi.org/10.3917/autre.siber.2023.01
Méthodologie
Bares F., Gambino M., Ramat S., 2025, « Le “Collectif Jeunes des Territoires Ruraux” , une coopération entre acteurs publics, associatifs et universitaires pour transformer les politiques publiques en direction des jeunesses rurales. », Assises de la recherche ”Quelles coopérations scientifiques entre l’université et la cité ? Les recherches de/par/pour/avec la société à l’Université Toulouse” -Jean Jaurès.
Sahuc P., 2015, « Contribuer à une sociologie de la jeunesse », Spécificités, 8, 2, p. 41‑46. https://doi.org/10.3917/spec.008.0041
Stromboni Tana, Arino Gabriela, 2024, « Agir auprès de la jeunesse en milieu rural. Enseignements de l’appel à projets « Jeunes en milieu rural » (2019-2024) du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse INJEP Notes & rapports. », PARIS, INJEP.
Mobilités : se déplacer ici et ailleurs
Agnoux P., 2025, « Des filles qui ne « bougent pas » ? Un attachement territorial sous influence scolaire », Formation emploi, 169, 1, p. 97‑111. https://doi.org/10.4000/13elf
Catteau P., 2025, Être mobile pour « vivre » ? …et en mourir ! : les risques routiers appris des jeunesses rurales.:exploration en sud Mayenne, These de doctorat, Angers.
Duviau M., 2020, La jeunesse et la route : socio-anthropologie de la conduite automobile, These de doctorat, Strasbourg.
Quelle place des jeunes dans l’action publique ?
Barthe L., Sibertin-Blanc M., 2020, « Les jeunes et le territoire », Intercommunalités, 254, p. 32‑33.
Bost S., Mahamat M., Lecoq M., 2022, « État de l’art et état des lieux des travaux de recherche sur la thématique “ engagement des jeunes ” », MSH SUD ; CRAJEP Occitanie.
Hamon G., Jean-Peytavin A., Poudray V., Roche M., Senil N., 2019, « La jeunesse : un levier de transformation pour les territoires ruraux en Ardèche ? », Cahiers de l’action - Jeunesses, pratiques et territoires. https://doi.org/10.3917/cact.054.0031
Léna J.-Y., Chalmeau R., Julien M.-P., 2023, « Adenanc, une démarche prospective en Haute-Ariège : comment les enfants imaginent leur village dans le futur ? », Sud-Ouest européen. Revue géographique des Pyrénées et du Sud-Ouest, 55, p. 83‑95. https://doi.org/10.4000/14a5v
Loncle P., 2013, « Jeunes et politiques publiques : des décalages croissants », Agora débats/jeunesses, 64, 2, p. 7‑18. https://doi.org/10.3917/agora.064.0007
Poudray V., Roche M., Senil N., Jérémie C., Mao P., Measson L., Robinet N., Pilloix T., Vigouroux M., David L., Prévost M.-L., 2018, « Evaluation phase 1 Ardèche Jeunesse Innovation Ruralité », University works, CERMOSEM.
Vachée C., Ruel S., Dansac C., 2020, « Invisibilité des jeunes en milieu rural, comment les « jeunes sans Cité » « s’en sortent » ?:Effet des pratiques de citoyenneté sur la mobilité géographique et la reconnaissance sociale », Vie sociale, 2930, 1, p. 89‑106. https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0089
Santé pour tous et toutes : bien dans son corps, bien sa tête
Agnoux P., 2023, « Cumuler les preuves du dévouement:Des jeunes femmes des classes populaires rurales prises dans les tensions de la conciliation », Revue des politiques sociales et familiales, 149, 4, p. 73‑90. https://doi.org/10.3917/rpsf.149.0073
Duviau M., 2022, « Évaluation par les jeunes des campagnes de prévention », dans Les jeunes au volant, érès, p. 123‑130. https://doi.org/10.3917/eres.lebre.2022.01.0123
Lorant S., Claudepierre L., Sperduto C., Fenouillet F., Lefèvre L., 2025, « Le rôle du CPE dans la prévention du décrochage scolaire : comprendre l’influence du burnout et de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux pour agir auprès des lycéens », L’orientation scolaire et professionnelle, 54/1, p. 73. https://doi.org/10.4000/13j6a
Soutenir l’insertion professionnelle
Agnoux P., 2022, « La tyrannie des « savoir-être » : sélection scolaire et construction des féminités populaires en milieu rural », Formation emploi, 159, 3, p. 97‑113. https://doi.org/10.4000/formationemploi.10864
Reversé C., 2021, Les oubliés du pays de Cocagne. Les épreuves de l’insertion et de la transition vers l’âge adulte des jeunes ruraux sans diplôme en Nouvelle-Aquitaine., Theses, Université de Bordeaux.
Reversé C., 2022a, « “ De toute manière, y’a plus rien pour nous. ”. Convergence et multiplication des vulnérabilités liées à l’insertion professionnelle des jeunes ruraux sans diplôme. », dans Face à la vulnérabilisation du travail, La Geste (Presses universitaires de Nouvelle Aquitaine), p. 95‑111.
Reversé C., 2022b, « Incertitude, instabilité et exploitation : le rapport à l’emploi des jeunes ruraux non diplômés », dans Borras I., Bosse N., Baraldi L., Bastin G., Bataille P., Boudesseul G., Couppié T., Durieux C., Épiphane D., Giret J.-F., Machut A., Mercklé P., Nakhili N., Núñez-Regueiro F., Naulin S., Valette A., Zalkind M., Werquin P. (dirs.), Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques : XXVIIèmes journées du longitudinal, Grenoble, 23-24 juin 2022, Marseille, Céreq (Céreq Échanges), p. 351‑359. https://doi.org/10.4000/books.cereq.2166
Reversé C., 2022c, « Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine », Formation emploi : revue française des sciences sociales, 158, p. 101‑119. https://doi.org/10.4000/formationemploi.10644
Reversé C., 2025, « Petits boulots et grandes galères:Être jeune sans diplôme en milieu rural », Céreq Bref, 465, 1, p. 1‑4.
- Participer à l'étude Hors Champ en répondant à ce questionnaire sur les pratiques festives des jeunes en Aveyron
Compléments sur jeunesse, ruralité et développement local :
IGAS – Pauvreté et conditions de vie des jeunes dans le monde rural (annexes) : rapport de l’Inspection générale des affaires sociales sur la précarité des jeunes ruraux en France (utile pour problématiser les enjeux d’accès aux services, formation ou emploi en contextes ruraux). IGAS
Enjeux résidentiels
Agnoux P., 2024, « Se poser:L’aspiration à l’installation conjugale des filles des classes populaires rurales », Sociétés contemporaines, 136, 4, p. 23‑54. https://doi.org/10.3917/soco.136.0023
Agnoux P., 2025, « Des filles qui ne « bougent pas » ? Un attachement territorial sous influence scolaire », Formation emploi, 169, 1, p. 97‑111. https://doi.org/10.4000/13elf
Barthou É., Duviau M., 2023, « “Ici on vit plus simplement”:Expériences de nature et trajectoires juvéniles en ruralité. », Études rurales, 212, 2, p. 126‑151. https://doi.org/10.4000/etudesrurales.31824
Coquard B., 2018a, « Faire partie de la bande », Geneses, n° 111, 2, p. 50‑69.
Coquard B., 2018b, « « Déjà nous » », Politix, n° 122, 2, p. 57‑78.
Gambino M., 2016, « « Sois gentil et te fais pas remarquer ! » », Pour, 230, 2, p. 55‑64.
Gambino M., Desmesure O., 2014, « Habiter les espaces ruraux : les enjeux des formes de mobilité des jeunes. Regards interdisciplinaires », Norois, 233, 4, p. 25‑35. https://doi.org/10.4000/norois.5401
Gambino M., Escaffre F., Gales J., 2023, « Le logement des jeunes ruraux en question:Le cas des politiques locales de l’habitat dans le Lot », Études rurales, 212, 2, p. 44‑65. https://doi.org/10.4000/etudesrurales.31596
Marilyne Cransac, 2020, « Enjeux de l’intégration pérenne des jeunes par le logement au sein d’un département rural et vieillissant : Le Lot », Cahors, DDCSPP du Lot.
Reversé C., 2022, « Le coin et le cocon : Le sentiment de « chez-soi » chez des jeunes vulnérables de classes populaires rurales », Enfances Familles Générations. Revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine, 39.
Faire vivre la culture
Sibertin-Blanc M., Barthe L., 2023, Culture et jeunesse dans une petite ville. Les leviers du bien-vivre territorial à Foix (Ariège), Autrement. https://doi.org/10.3917/autre.siber.2023.01
Méthodologie
Bares F., Gambino M., Ramat S., 2025, « Le “Collectif Jeunes des Territoires Ruraux” , une coopération entre acteurs publics, associatifs et universitaires pour transformer les politiques publiques en direction des jeunesses rurales. », Assises de la recherche ”Quelles coopérations scientifiques entre l’université et la cité ? Les recherches de/par/pour/avec la société à l’Université Toulouse” -Jean Jaurès.
Sahuc P., 2015, « Contribuer à une sociologie de la jeunesse », Spécificités, 8, 2, p. 41‑46. https://doi.org/10.3917/spec.008.0041
Stromboni Tana, Arino Gabriela, 2024, « Agir auprès de la jeunesse en milieu rural. Enseignements de l’appel à projets « Jeunes en milieu rural » (2019-2024) du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse INJEP Notes & rapports. », PARIS, INJEP.
Mobilités : se déplacer ici et ailleurs
Agnoux P., 2025, « Des filles qui ne « bougent pas » ? Un attachement territorial sous influence scolaire », Formation emploi, 169, 1, p. 97‑111. https://doi.org/10.4000/13elf
Catteau P., 2025, Être mobile pour « vivre » ? …et en mourir ! : les risques routiers appris des jeunesses rurales.:exploration en sud Mayenne, These de doctorat, Angers.
Duviau M., 2020, La jeunesse et la route : socio-anthropologie de la conduite automobile, These de doctorat, Strasbourg.
Quelle place des jeunes dans l’action publique ?
Barthe L., Sibertin-Blanc M., 2020, « Les jeunes et le territoire », Intercommunalités, 254, p. 32‑33.
Bost S., Mahamat M., Lecoq M., 2022, « État de l’art et état des lieux des travaux de recherche sur la thématique “ engagement des jeunes ” », MSH SUD ; CRAJEP Occitanie.
Hamon G., Jean-Peytavin A., Poudray V., Roche M., Senil N., 2019, « La jeunesse : un levier de transformation pour les territoires ruraux en Ardèche ? », Cahiers de l’action - Jeunesses, pratiques et territoires. https://doi.org/10.3917/cact.054.0031
Léna J.-Y., Chalmeau R., Julien M.-P., 2023, « Adenanc, une démarche prospective en Haute-Ariège : comment les enfants imaginent leur village dans le futur ? », Sud-Ouest européen. Revue géographique des Pyrénées et du Sud-Ouest, 55, p. 83‑95. https://doi.org/10.4000/14a5v
Loncle P., 2013, « Jeunes et politiques publiques : des décalages croissants », Agora débats/jeunesses, 64, 2, p. 7‑18. https://doi.org/10.3917/agora.064.0007
Poudray V., Roche M., Senil N., Jérémie C., Mao P., Measson L., Robinet N., Pilloix T., Vigouroux M., David L., Prévost M.-L., 2018, « Evaluation phase 1 Ardèche Jeunesse Innovation Ruralité », University works, CERMOSEM.
Vachée C., Ruel S., Dansac C., 2020, « Invisibilité des jeunes en milieu rural, comment les « jeunes sans Cité » « s’en sortent » ?:Effet des pratiques de citoyenneté sur la mobilité géographique et la reconnaissance sociale », Vie sociale, 2930, 1, p. 89‑106. https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0089
Santé pour tous et toutes : bien dans son corps, bien sa tête
Agnoux P., 2023, « Cumuler les preuves du dévouement:Des jeunes femmes des classes populaires rurales prises dans les tensions de la conciliation », Revue des politiques sociales et familiales, 149, 4, p. 73‑90. https://doi.org/10.3917/rpsf.149.0073
Duviau M., 2022, « Évaluation par les jeunes des campagnes de prévention », dans Les jeunes au volant, érès, p. 123‑130. https://doi.org/10.3917/eres.lebre.2022.01.0123
Lorant S., Claudepierre L., Sperduto C., Fenouillet F., Lefèvre L., 2025, « Le rôle du CPE dans la prévention du décrochage scolaire : comprendre l’influence du burnout et de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux pour agir auprès des lycéens », L’orientation scolaire et professionnelle, 54/1, p. 73. https://doi.org/10.4000/13j6a
Soutenir l’insertion professionnelle
Agnoux P., 2022, « La tyrannie des « savoir-être » : sélection scolaire et construction des féminités populaires en milieu rural », Formation emploi, 159, 3, p. 97‑113. https://doi.org/10.4000/formationemploi.10864
Reversé C., 2021, Les oubliés du pays de Cocagne. Les épreuves de l’insertion et de la transition vers l’âge adulte des jeunes ruraux sans diplôme en Nouvelle-Aquitaine., Theses, Université de Bordeaux.
Reversé C., 2022a, « “ De toute manière, y’a plus rien pour nous. ”. Convergence et multiplication des vulnérabilités liées à l’insertion professionnelle des jeunes ruraux sans diplôme. », dans Face à la vulnérabilisation du travail, La Geste (Presses universitaires de Nouvelle Aquitaine), p. 95‑111.
Reversé C., 2022b, « Incertitude, instabilité et exploitation : le rapport à l’emploi des jeunes ruraux non diplômés », dans Borras I., Bosse N., Baraldi L., Bastin G., Bataille P., Boudesseul G., Couppié T., Durieux C., Épiphane D., Giret J.-F., Machut A., Mercklé P., Nakhili N., Núñez-Regueiro F., Naulin S., Valette A., Zalkind M., Werquin P. (dirs.), Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques : XXVIIèmes journées du longitudinal, Grenoble, 23-24 juin 2022, Marseille, Céreq (Céreq Échanges), p. 351‑359. https://doi.org/10.4000/books.cereq.2166
Reversé C., 2022c, « Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine », Formation emploi : revue française des sciences sociales, 158, p. 101‑119. https://doi.org/10.4000/formationemploi.10644
Reversé C., 2025, « Petits boulots et grandes galères:Être jeune sans diplôme en milieu rural », Céreq Bref, 465, 1, p. 1‑4.